Dragii noștri,
Cu ocazia Zilei mondiale a Cărții, căreia specialistul CJRAE Constanța, prof. consilier școlar Mirela Căpățînă i-a dedicat concursul de creație literară „Cărticica mea de suflet” – din cadrul proiectului regional „Tinere Talente prin Cooperare și Afirmare” -, vă oferă astăzi, una dintre cărticelele realizate de copiii minunați implicați în proiect.
De asemenea, colega noastră vă propune o resursă dedicată părinților, cu titlul „Cititul, o modalitate de a stimula inteligența și sănătatea emoțională a copiilor”.
ÎMPREUNĂ VOM REUȘI!
ECHIPA CJRAE CONSTANȚA
Documente
Textul documentului extras automat · căutabil
Cititul, o modalitate de a stimula inteligența și sănătatea emoțională a copiilor
Fiecare copil se naște cu un potențial de inteligență moștenit genetic de la predecesorii
săi. Este vorba despre inteligența nativă. Influența factorilor de mediu este de asemenea
importantă, putând diminua sau crește potențialul înnăscut (IQ). Expunerea la un mediu
de viață bogat în experiențe stimulative și variate în copilăria timpurie, dar și
relaționarea socială au un rol major în dezvoltarea inteligenței. O importanță deosebită
o are inteligența emoțională (EQ) = capacitatea de a conștientiza, controla și manifesta emoțiile personale,
respectiv de a gestiona relațiile interpersonale într-un mod eficient și empatic.
Aspecte cruciale pentru dezvoltarea creierului au loc în primii trei ani de viață,
iar cititul cu voce tare, în tot acest timp (dar și după această vârstă), ajută
copilul să-și alimenteze curiozitatea, să dezvolte vocabularul și capacitatea de
comunicare, imaginația, să-și educe atenția, memoria, motivația, să
experimenteze trăirile personajelor, să înțeleagă propriile trăiri. „Lectura cu
voce tare este o acțiune atât educațională, cât și socială”, susține dr. Carlsson-
Paige. În plus, copiii învață să citească cel mai bine și iubesc lectura atunci când aud nenumărate povești
timp de mulți ani, într-un context important pentru ei, cum ar fi în poala sau în brațele părintelui. În același
timp, lectura cu voce tare îi oferă o pauză cititorului obosit.
Având în vedere că cititul cu voce tare e plăcut și cărțile sunt gratis – dacă se apelează
la biblioteca publică/ școlară – această strategie poate fi folosită zilnic și de profesorii
din învățământul preșcolar și primar/ de bibliotecarul școlii pentru a le oferi copiilor un
avantaj intelectual încă de la bun început și o fundație cognitivă solidă pe care să o
dezvolte.
Specialiștii spun despre copiii cărora li s-a citit cu voce tare și des că sunt pregătiți să
citească singuri cărți, între 6 – 11 ani. Printre copiii mai mari, cu vârste cuprinse între 12 – 17 ani, cei ce
citesc mai frecvent au tendința:
Să citească în mod constant cărți practicând o rutină pentru conectare și relaxare
Să-și cunoască nivelul de lectură
Să creeze poezii, povești ș.a. (creațiile dezvoltă imaginația, atenția, gândirea logică)
Sugestii pentru părinți, pentru a avea copii care abia așteaptă să citească:
- Creați un spațiu plăcut și comod pentru citit și o bibliotecă în care selectați cărți
specifice vârstei și intereselor copilului. Pentru copiii mici, „nu țineți cărțile pe
rafturi”, spune dr. Honig, ci „lăsați-le să le atingă, să le mute și chiar luați cărți
impermeabile pentru baie”.
- Recitiți aceleași cărți copiilor mici (cărțile contribuie la dezvoltarea limbajului copiilor. Într-o primă fază,
copiii observă imaginile, apoi învață să dea paginile, apoi văd că povestea este aceeași de fiecare dată – toate
acestea sunt abilități care preced citirea. Deosebit de benefice sunt cărțile care conțin rime: „Rimele ajută la
înțelegerea fonemelor, la recunoașterea repetițiilor și a sunetelor”, precizează dr. Carlsson-Paige).
- Programați împreună cu copilul ziua când citiți/ cumpărați o carte.
- Lăsați copilul să aleagă o carte pe care s-o citiți împreună. Implicați copilul să adreseze întrebări, să facă
scenarii.
- Fiți un părinte model, care iubește lectura (atunci când un copil crește înconjurat de cărți, îi plac cărțile).
- Conectați cărțile cu realitatea (dacă, de exemplu, copilul citește despre stele și constelații, mergeți la un
observator astronomic).
- Citiți cartea, apoi vedeți filmul/ utilizați audioboock-ul.
- Transformați vizitele la bibliotecă într-o aventură (dacă bibliotecile din localitate organizează activități
pentru copii, profitați și mergeți acolo cu copilul, chiar dacă nu este vorba, neapărat, de seri de lectură).
- Oferiți de ziua copilului cadou cărți și încurajați-l pe copil să le dăruiască și prietenilor lui, cărți, de zilele
lor de naștere, cu un mesaj, o dedicație specială pe care să și-o amintească peste ani.
Bibliografie: http://centruldeparenting.ro/18-moduri-geniale-de-a-i-face-pe-copii-sa-le-placa-sa-citeasca
MIRELA CĂPĂȚÎNĂ, Profesor consilier școlar - Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională
Constanța
coordonatori
Prof.înv.primar PETRE DANIELA MARIA
Prof.înv.primar GHERGHICEANU GEORGETA
CĂRTICICA
POEZII
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „B.P.HAȘDEU”MUNICIPIUL CÂMPINA
PREFAȚĂ
În plină eră a Internetului, lectura devine din ce în ce mai mult o preocupare pe
cale de dispariţie. Dorim să descoperim noi căi prin care să le trezim copiilor noştri bu-
curia de a deschide o carte. Cititul îi deschide copilului noi orizonturi, îl ajută să exprime
şi să redea mai bine informaţii, să exploreze noi lumi, îi stimulează curiozitatea. În plus,
un copil pasionat de lectură poate avea rezultate mai bune la şcoală.
Lectura joacă un rol important în conturarea personalităţii unui copil, ajutându-l
să se dezvolte cognitiv şi emoţional şi mărindu-i capacitatea de concentrare. Celor mai
mulţi copii nu le plac lucrurile impuse, obligatorii. Stă în înţelepciunea noastră să găsim
metode prin care micuţul să considere lectura o pasiune, un hobby, un lucru pe care îl
face din proprie iniţiativă.
În lucrarea noastră am dorit să realizăm o colecție de poezii create de către copii,
pentru a încuraja și recompensa activitatea deosebită și dragostea acestora către lectură.
Invităm astfel copiii, părinții și cadrele didactice la lectură.
POEZII SCRISE DE ELEVI
DIN
CLASA a III-a C
ȚARA MEA
Țara mea duioasă
În care locuiesc,
Ești așa de frumoasă,
Vreau să-ți mulțumesc!
Pentru ape, dealuri
Munți și câmpii,
Ai avut mulți lauri
În mari bătălii.
România mea frumoasă,
Vreau să-ți mulțumesc.
Îmi ești ideal și casă
Sincer, te iubesc!
MATEI DRAGOMIR
MAREA
O, mare cu apă caldă
Cu scoici minunate!
Faci spumă albă
Ca într-un tablou pictate. Soarele răsare
Păsări trec pe cer,
Un vapor apare
Parcă-i un mister.
MATEI DRAGOMIR
BUNICA MEA
Bunica mea cu părul alb
Mă aștepți să vin.
Tu vii cu covrigi, dar,
Și cu gogoși vii.
Îți mulțumesc, bunică dragă
Pentru ce ești și ce sunt!
Ești a doua mea mamă
Și te port în gând .
TE IUBESC!
MATEI DRAGOMIR
TATĂL MEU
Tatăl meu duios,
Vreau să-ți spun ceva,
Că ești minunat,
Frumos și elegant. Îmi cumperi jucării
Și jocuri, și plușuri,
Îmi aduci bucurii,
Tot ce vreau și dulciuri.
MATEI DRAGOMIR
MAMA MEA
Mama mea duioasă,
Vreau să te iubesc! Pentru tot ce-mi dăruiești,
Ești așa frumoasă, Pentru binele meu,
Vreau să-ți mulțumesc! Și iubirea cea mai mare
Pentru copilul tău!
MATEI DRAGOMIR
ÎNVĂȚĂTOAREA MEA
Doamna învățătoare,
Eu îți mulțumesc,
Ești așa înțelegătoare
Sincer, te iubesc!
M-ai învățat multe lucruri
Complicate și ușoare,
Am atâtea mii de gânduri
Care parcă vor să zboare!
Te iubesc doamna mea
Îți mulțumesc pentru ce sunt,
Și când viața este grea
Te voi păstra mereu în gând!
MATEI DRAGOMIR
FRUMUSEȚEA PRIMĂVERII
Primăvara a venit,
Copacii au înmugurit.
Florile au înflorit,
Rândunica a venit.
Toți copiii zburdă,
Păsările cântă.
Vremea este blândă,
Greierii stau la pândă.
Albăstreaua s-a ivit,
Albinele au bâzâit.
Curcubeul s-a zărit,
Totul este înflorit.
MATEI DRAGOMIR
FRUMUSEȚEA VERII
Vara a și venit,
Copacii au înverzit,
Floarea soarelui a înflorit,
Albinele au bâzâit.
Cireșele s-au copt,
Greierii cântă,
Verde este tot,
Veverițele stau la pândă.
MATEI DRAGOMIR
FRUMUSEȚEA TOAMNEI
Toamnă, ești cea mai frumoasă
Cu frunzele tale ruginii!
Așterni o pătură groasă,
De petale aurii.
Păsările pleacă departe,
Recolte noi adunăm.
Iarna este mai aproape,
Cu frunze noi ne jucăm.
Ce frumoasă ești tu, toamnă
Cu vântul și cu ploaia ta!
Parcă ești o mare doamnă,
Venită în țara mea.
MATEI DRAGOMIR
LUNA
Noaptea pe cer apare
Pe lângă stelele o mie,
O minge aurie, mare
E Luna, care este vie!
Ea strălucește ca un soare
În nopțile calde de vară,
Cu un zâmbet ea apare
Când își schimbă fața iară.
MATEI DRAGOMIR
CURCUBEUL
Curcubeul se zărește
Când o ploaie se oprește, Este frumos colorat
Atunci el pe cer plutește Și cerul îi zâmbește,
Printre nori el se pitește. Dumnezeu l-a pictat
Când ploaia se oprește.
MATEI DRAGOMIR
CERUL NOPȚII
Cerul nopții este plin
Cu stele strălucitoare,
Este negru, format din
Miliarde de lumini orbitoare.
Luna păzește cerul
Pictat cu licurici,
Păstrând atunci misterul
Ca pe niște pitici.
Un nor mai trece tremurând
Peste cerul de noapte,
Vântul trece pășind
Cu multe șoapte.
MATEI DRAGOMIR
COPILĂRIA
Aș face un tablou frumos,
În care e veselie,
Copilărie ești frumoasă, Totul e așa duios,
Vreau să te păstrez! Amestecat cu bucurie.
Ești așa duioasă,
Vreau să te pictez! Copilăria mea cea dulce,
Vreau să te păstrez!
Bucurie îmi aduce,
Vreau să-ți mulțumesc!
MATEI DRAGOMIR
COPACII
Copacii tremură în vânt
Cu flori de primăvară în ei,
Acum mai am un singur gând
Aș vrea să fie toți ai mei.
Sunt așa frumos împodobiți
Cu milioane de flori albe,
Sunt copacii mei iubiți
Acoperiți cu raze calde.
MATEI DRAGOMIR
PĂSĂRILE
Privesc
. afară pe fereastră,
Văd păsărele mii și mii.
Au cuibul lor lângă o casă,
Se joacă ca niște copii.
Dimineașa ciripesc,
Cu un cântec minunat.
Cântec ce eu îl iubesc,
Și credeam că e uitat .
MATEI DRAGOMIR
ALBINUȚA
Albinuța zumzăie
Printre florile frumoase,
Pe care le bâzâie
Cu surorile frumoase.
Albinuța e frumoasă
Și adună polen mereu,
Uneori pe ea se lasă
Chiar și când îi este greu.
MATEI DRAGOMIR
BUBURUZA
Buburuză, te-am văzut
Când stăteai pe o frunză mare.
Cu un zâmbet plăcut
M-ai făcut să-mi placă tare.
Buburuză, te iubesc
Cum mergi și cum stai,
Te ador și îmi doresc
Bucurie să-mi dai.
MATEI DRAGOMIR
FLUTURELE
Dimineața pe câmpie
Este mare veselie,
Fluturașul cel frumos
Dă din aripi drăgăstos.
Zboară, zboară tot mai sus
Către cer și către stele,
Unde prietenii săi s-au dus
Odată cu gândurile mele.
MATEI DRAGOMIR
GÂNDURI DE VIITOR
Chiar dacă acum sunt mic,
Mă gândesc la viitor,
Și aș vrea ca să vă zic
Când sunt mare, vreau să zbor!
. Vreau să ajut multă lume,
Să îi aduc pe drum mai bun,
Vorbe bune le voi spune,
Să îi bucure acum.
Să le spun că supărarea
Și necazul ce îl au,
Sunt ușoare când chemarea
Domnului, ascult și iau.
Preot eu aș vrea să fiu,
Să dau ți să iubesc,
Să ajut lumea, să știu
Eu la asta mă gândesc.
MATEI DRAGOMIR
MAMA
Mamă scumpă, mamă dragă
Să știi că eu mult te îndrăgesc,
Și pe ale tale dorințe,
Eu o să ți le îndeplinesc.
Mamă bună, mama mea,
Tu ești puterea mea,
Și de greu ție o să-ți fie,
Eu voi fi mereu cu tine.
BIANCA FERARU
POLIȚISTUL
Polițist eu vreau să fiu
Trist eu niciodată n-am să fiu.
Circulația voi dirija,
De viața ta grijă voi avea!
In albastru mă voi îmbrăca,
Tuturor copiilor le va plăcea.
Iar eu le voi spune:
Drum bun și la revedere!
DARIUS IRIMIA
POEZII SCRISE DE ELEVI
DIN
CLASA a IV-a C
MICUL OM
Sunt un om micuț și blând,
Rolul meu e pe pământ,
Să fac bine, să iubesc,
Toată planeta să o îngrijesc.
Vreau să radiez iubire,
Pentru a noastră fericire.
Omule, fii bun și blând
Cât trăiești pe acest Pământ!
MARIA PROȘCAN
CE-O SĂ MĂ FAC EU, OARE, CÂND O SĂ
FIU MARE ?
Stau și mă tot gândesc,
Ce-o să fiu când o să cresc,
Să mă fac mecanic ca toți?
Sau să mă mai gândesc?
Doctor dacă aș deveni,
Pe bolnavi i-aș îngriji.
Mă gândesc și la bănuți,
Să câștig ceva mai mulți,
Și-n euro de m-ar plăti,
Eu tare bucuros aș fi.
Dar stați un pic, că încă-s mic
Și mai am de învățat,
Un liceu, o facultate,
Și pe urmă le am pe toate!
DARIUS CÂMPEANU
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „B.P.HAȘDEU” MUNICIPIUL CÂMPINA