ANUNȚ SIMPOZION JUDEȚEAN ,,PERSPECTIVE ȘI EXPERIENȚE ÎN EDUCAȚIA INCLUZIVĂ”

REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE A
SIMPOZIONULUI JUDEȚEAN
,,PERSPECTIVE ŞI EXPERIENŢE ÎN EDUCAŢIA INCLUZIVĂ”
EDIŢIA I

SIMPOZION ORGANIZAT ÎN CADRUL PROIECTULUI JUDEŢEAN

,,PARTENERI ÎN ŞCOALA INCLUZIVĂ”

INSTITUȚIILE ORGANIZATOARE: Inspectoratul Școlar Județean Constanța și Centrul Jude ţean
de Resurse și Asistenţă Educaţională Constanţa
Date de contact instituție organizatoare:
Telefon: 0341/451.783; 0757/045.420 (Georgiana Beu)
Fax: 0341/451.783
E-mail: georgianabeu@yahoo.com

PARTENERI:
Casa Corpului Didactic Constanţa
TV Alpha Media Medgidia

Inspectoratul Școlar Județean Constanța și Centrul Judeţean de Resurse și Asistenţă Educaţională
Constanţa organizează în data de 12 mai 2017, ȋntre orele 900 – 1600, ediţia I a Simpozionului Judeţean cu
tema ,,PERSPECTIVE ŞI EXPERIENŢE ÎN EDUCAŢIA INCLUZIVĂ”.

Simpozionul va avea următoarele secţiuni:
I. METODE INTERACTIVE ÎN EDUCAŢIA INCLUZIVĂ
II. EDUCAŢIA INCLUZIVĂ APLICATĂ – EXEMPLE DE BUNE PRACTICI
III. ELEV ÎN ȘCOALA MEA – CONCURS DE LUCRĂRI ARTISTICE TEMATICE

ARGUMENT
,,Trebuie să fii schimbarea pe care vrei să o vezi în lume!” Gandhi
Educația incluzivă este un domeniu viu, aflat într-o continuă transformare și de mare interes pentru
învățământul românesc. Specialiștii din domeniu sunt preocupați de aprofundarea acestei problematici în
vederea identificării celor mai bune soluții.
Şcoala de tip incluziv este şcoala accesibilă, de calitate şi care îşi îndeplineşte menirea de a se adresa
tuturor, de a-i determina să înveţe, de a-i deprinde şi abilita cu elementele esenţiale, necesare integrării lor
sociale. Factorii care facilitează incluziunea la nivelul unei unităţi şcolare se concentrează pe trei dimensiuni:
1. Cultura - se referă la măsura în care filosofia educaţiei incluzive este împărtăşită de toate cadrele
didactice din şcoală şi în care ea poate fi observată de toţi membrii comunităţii şcolare şi de toţi cei care intră
în şcoală;
2. Strategia – se referă la plasarea abordării incluzive în nucleul dezvoltării şcolare, astfel încât acesta
să se reflecte în toate strategiile şi să nu fie privită ca o nouă strategie, distinctă de toate celelalte, care se
adaugă la cele existente;
3. Practica - se referă la asigurarea reflectării în activitatea la clasă, atât a culturii, cât şi a politicilor
incluzive ale şcolii. Activităţile de predare - învăţare trebuie să încurajeze participarea tuturor cursanţilor la
clasă.
Urmărindu-se diseminarea experienței în domeniul integrării elevului cu CES, simpozionul își propune
să facă cunoscute exemple de bune practici dobândite anterior, să stimuleze creativitatea participan ților,
facilitând schimbul de experiență cu impact pozitiv asupra mediului școlar incluziv în mai multe privin țe,
pentru a produce schimbări pozitive în ceea ce privește percepția, gradul de toleranță și de empatie fa ță de
fenomenele de incluziune și integrare a elevilor cu CES.
SCOP
Valorizarea și valorificarea experiențelor din mediul școlar incluziv în abordarea problematicii elevilor
cu CES.
OBIECTIVE
Îmbunătăţirea relaţiilor de cooperare între partenerii implicaţi în educația incluzivă.
Promovarea rezultatelor obținute de către partenerii implicaţi în educația incluzivă.
Valorificarea experienţelor didactice ale cadrelor didactice din învăţământul preprimar, primar,
gimnazial şi liceal care sunt implicaţi ȋn educaţia copiilor şi adolescenţilor cu CES.
Diseminarea unor exemple de bune practici în abordarea preşcolarilor şi elevilor cu CES integrați în
învățământ.
LOCUL DE DESFĂŞURARE A SIMPOZIONULUI:
Centrul Judeţean de Resurse și Asistenţă Educaţională Constanţa, Bulevadul Mamaia, nr. 197.

GRUP ȚINTĂ
Cadrele didactice din județul Constanța, interesate de problematica educației incluzive.
Preşcolari şi elevi din școlile în care sunt elevi cu CES integraţi în învățământul de masă.

IMPACT- REZULTATE AŞTEPTATE
Valorificarea bunelor practici întâlnite în experiența profesională a cadrelor didactice care sunt implicaţi
ȋn educaţia copiilor şi adolescenţilor cu CES.
Publicarea lucrărilor simpozionului în Revista „Dynamis” a Casei Corpului Didactic Constanța (ISSN).
Organizarea unei expoziții - concurs cu desene/picturi/colaje realizate de către preşcolarii şi elevii din
școlile în care sunt elevi cu CES integrați în învățământul de masă.

ACTIVITĂȚI DE PROMOVARE, DISEMINARE, MEDIATIZARE
Activitățile simpozionului vor fi mediatizate și diseminate de către echipa de coordonare a proiectului
,,Parteneri în educaţia incluzivă” prin toate mijloacele de informare.

PROGRAMUL SIMPOZIONULUI
Perioada de desfășurare: 12 mai 2017, între orele 900 – 1600:
830 - 900 Primire și înregistrare participanți
900- 1000 Festivitate de deschidere
1000 - 1030 Pauză de cafea
1030 - 1230 Secțiunea 1- lucrări în plen şi 1330 - 1530 Secțiunea 2 - ateliere de lucru
1230 - 1330 Pauza de prânz
1330 - 1530 Secțiunea 2 - ateliere de lucru
1530- 1630 Închiderea lucrărilor simpozionului – reuniune în plen, concluzii

ASPECTE ORGANIZATORICE:
 Până pe data de 14 aprilie 2017 se vor comunica: titlul lucrării, numele şi prenumele autorului/
autorilor, unitatea şcolară, adresa, numărul de telefon, conform fișei de înscriere ( Anexa 1), un rezumat
al lucrării (8 - 10 rânduri) şi lucrarea integral, pe adresa de e-mail georgianabeu@yahoo.com.
 O lucrare poate avea cel mult doi autori; se va pune accent pe aspecte practice legate de tema
simpozionului.
 Pentru expoziţie vor fi depuse la secretariatul CJRAE sau trimise prin poştă, maxim trei lucrări la nivel de
clasă (cel puțin o lucrare a elevului integrat), până la data de 14 aprilie 2017, pe adresa Centrului Judeţean de
Resurse şi Asistenţă Educaţională (Bulevardul Mamaia, nr. 197, Constanţa), cu menţiunea: Pentru
Concursul ,,Elev în şcoala mea”.
 Participarea la simpozion este gratuită.
 Înscrierea la concurs se realizează în urma completării acordului de parteneriat (Anexa 3) în două exemplare,
concursul fiind inclus în Proiectul judeţean ,,Parteneri în şcoala incluzivă” (CAEJ 3996A/31.11.2016).

SECȚIUNEA I: METODE INTERACTIVE ÎN EDUCAȚIA INCLUZIVĂ
Grup țintă - cadre didactice din învăţământul preprimar, primar, gimnazial şi liceal din jude țul
Constanța.
 Lucrările prezentate trebuie să aibă originalitate, noutate şi aplicabilitate practică în activitatea
didactică.
Lucrarea va fi transmisă în format electronic, cu următorul subiect: Pentru Secţiunea I, la următoarea
adresă de email: georgianabeu@yahoo.com, până la data de 14 aprilie 2017.
Pentru susţinerea lucrării se pot folosi materiale demonstrative: portofolii, imagini, proiecte, prezentări
Power Point, organizatorul punând la dispoziţia participanţilor calculator şi videoproiector.
Pentru a fi acceptată, lucrarea trebuie să respecte tematica simpozionului, precum și termenul limită de
trimitere a lucrării (neacceptarea lucrării va fi anunţată p email).
Timpul de prezentare a rezumatului lucrării în cadrul simpozionului va fi de 5 - 7 minute.

SECȚIUNEA a II-a: EDUCAȚIA INCLUZIVĂ APLICATĂ - EXEMPLE DE BUNE PRACTICI
Grup țintă - cadre didactice din învăţământul preprimar, primar, gimnazial şi liceal din jude țul
Constanța.
Lucrările trebuie să ilustreze exemple de cazuri concrete din experiența profesională personală, studii
de caz, metode implementate cu succes în activitatea de învățare/ adaptare/integrare a copiilor şi adolescenților
cu CES, relația școală-familie privind problematica educației incluzive, povești de succes privind integrarea
preşcolarilor şi elevilor cu CES în școală și/sau pe piața muncii.
Lucrările vor avea maxim 2 autori.
Lucrarea va fi transmisă în format electronic, cu următorul subiect: Pentru Secţiunea II, la următoarea
adresă de email: georgianabeu@yahoo.com, până la data de 14 aprilie 2017.
Pentru susţinerea lucrării se pot folosi materiale demonstrative: portofolii, imagini, proiecte, prezentări
Power Point, organizatorul punând la dispoziţia participanţilor calculator şi videoproiector.
Pentru admiterea lucrării, vă rugăm să vă integraţi în tematica simpozionului și în termenul limită de
trimitere a lucrării (neacceptarea lucrării va fi anunţată tot pe email).
Timpul de prezentare a rezumatului lucrării în cadrul simpozionului va fi de 5 - 7 minute.

SECȚIUNEA a III-a: EU ÎN ȘCOALA INCLUZIVĂ - CONCURS ȘI EXPOZIȚIE DE
LUCRĂRI ARTISTICE TEMATICE
Fiecare cadru didactic va putea să înscrie în concurs maxim 3 lucrări (cel puțin o lucrare a elevului integrat), din
şcoala pe care o reprezintă.
Lucrările pot fi depuse până în data de 14 aprilie 2017, la secretariatul CJRAE, situat în Bulevardul Mamaia,
nr. 197, Constanţa, sau pot fi expediate prin poştă, pe adresa Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională,
Bulevardul Mamaia, nr. 197, Constanţa, cu menţiunea: Pentru Concursul ,,Eu în şcoala incluzivă”, până la data de
14 aprilie 2017 (data expedierii).

Programul Concursului:
Perioada de desfăşurare: 12 mai 2017, interval orar 900-16 00.
Locul de desfășurarte: Centru Județean de Resurse și Asistență Educațională Constanţa, Bulevardul
Mamaia, nr.197.
Lucrările trimise nu se vor returna.
Fiecare lucrare artistică a elevului / elevilor va fi realizată pe format A4, iar pe verso va avea lipită o
etichetă cu următoarele specificaţii: titlu lucrare, nume şi prenume elev, clasa, şcoala de provenienţă şi cadrul
didactic coordonator.
Se vor acorda diplome, atât pentru elevii participanți, cât și pentru cadrele didactice coordonatoare.
Înscrierea se va face pe baza fişei de înscriere (Anexa nr. 2).
Lucrările vor fi expuse la sediul CJRAE, în spaţii special amenajate, în cadrul unei expoziţii.
 REGULAMENT
PRIVIND ÎNSCRIEREA PARTICIPANŢILOR LA SIMPOZION

Înscrierea participanţilor la simpozion, Secţiunile I si II:
 Se va face, până la data de 14 aprilie 2017, pe baza fişei de înscriere (Anexa), la următoarea adresă de
email: georgianabeu@yahoo.com.
 Participanţii a căror prezentare necesită materiale suport (flipchart, videoproiector) sunt rugaţi să
precizeze acest aspect în formularul de înscriere.
Notă: Lucrările trimise după data de 14 aprilie 2017 nu vor fi luate în considerare pentru publicare.

Înscrierea participanţilor la simpozion, Secțiunea III:
Înscrierea se va face, până la data de 14 aprilie 2017, pe baza fişei de înscriere (Anexa 2) şi a Acordului
de parteneriat (Anexa 3) în două exemplare originale, semnate şi stampilate, la următoarea adresă de email:
georgianabeu@yahoo.com.
Vor fi transmise maxim 3 lucrări artistico-plastice/elev sau preşcolar. Fiecare lucrare va fi numerotată și
etichetată. Eticheta va conține: denumire obiect/lucrare, nume elev, grupa/clasa, nume cadru didactic
coordonator, unitatea de învățământ, judeţul.
Taxa de participare:
Nu se percepe taxă de participare.

Normele de tehnoredactare:
1. Conținutul lucrării: format A4, font Times New Roman, size 12, single spacing; se utilizează,
obligatoriu; scrierea cu diacritice.număr maxim de pagini: 2; paginile nu se numerotează.
2. Setarea paginilor: stânga: 3 cm; sus, jos, dreapta: 2,5 cm.
3. Titlul lucrării: bold, centrat, TNR, size 14, urmat de un rând liber.
4. Prenumele și numele autorului: bold, aliniat dreapta, size 11.
5. Numele instituției: bold, aliniat dreapta, size 11.
6. Citatele vor fi scrise în Times New Roman, size 12, italic.
7. Notele apar în text: numele autorului, anul apariției, pagina.
8. Bibliografia: în ordinea alfabetică, TNR, 11, după modelul.
a) pentru cărți: nume, prenume, anul apariției, titlul cărții (cu italice), editura, localitatea, nr. pagini;
b) pentru articole: nume, prenume, titlul articolului (italic), numele revistei (ghilimele), anul, volumul
(nr.), paginile;
Notă: Responsabilitatea asupra redactării lucrării revine în exclusivitate autorului.
Organizatorii îşi rezervă dreptul de a respinge lucrările care nu respectă normele de tehnoredactare de
mai sus şi legea drepturilor de autor.
Participanţii sunt rugaţi să completeze corect Fişa de înscriere. Datele oferite se vor utiliza la redactarea
diplomelor de premiere sau de participare la simpozion.

Criterii de evaluare/jurizare
Lucrările trimise vor fi evaluate de către un comitet științific după următoarele criterii:
- Conținut științific, în acord tema și scopul simpozionului
- Abordarea tematică
- Elementele de inovare în domeniu

Certificare
- Simpozionul se va finaliza cu publicarea lucrărilor în Revista ,,Dynamis” (ISSN) a Casei Corpului
Didactic Constanța, format electronic.
- Expoziție cu desenele elevilor în sediul CJRAE Constanța.
- Diplome de participare;
- Se acordă Premiul I, Premiul al II-lea, Premiul al III-lea şi Menţiuni/nivel de ȋnvăţământ pentru
concurs.
Date de contact:
Centrul Județean de Resurse și Asistenţă Educaţională Constanţa
Bulevardul Mamaia, nr. 197, Mun. Constanţa, jud. Constanţa
Tel/fax – 0341/451.783
ANEXA 1

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

la Simpozionul Judeţean cu tema

,,PERSPECTIVE ŞI EXPERIENŢE ÎN EDUCAŢIA INCLUZIVĂ”
EDIŢIA I
Perioada: 12 mai 2017

Nume şi prenume cadru didactic participant:

Specialitatea: _____________________________________________________________________

Adresa: __________________________________________________________________________
E-mail: _____________________________ telefon fix / mobil: ______________________

Unitatea şcolară:

Adresa unităţii şcolare (localitate, stradă, nr., judeţ, cod poştal)

Telefon: ______________________________ Fax: _______________________________

Titlul lucrării:

Secțiunea:

E-mail: _______________________________ telefon fix / mobil: ________________

Participare: (directă/ indirectă): _________________________

Susţinerea lucrării presupune utilizarea videoproiectorului : □ DA □ NU
ANEXA 2
FIŞĂ DE ÎNSCRIERE LA CONCURS

,,Eu în şcoala incluzivă” – Ediţia I, Constanţa, 5 mai 2017

Nume cadru didactic coordonator: ___________________________________________
Unitatea şcolară: _________________________________________________________
Adresa _________________________________________________________________
Telefon______________________________ Fax________________________________
Specialitatea: ____________________________________________________________
E-mail: _________________________________________________________________
Telefon: _________________________________ Mobil:__________________________

Creaţii plastice:

Nr. Numele şi prenumele Numele si prenumele Titlul lucrării Tipul: Observaţii
crt. cadrului didactic elevului/ clasa/ şcoala Pictură/colaj
/desen

Director, Cadrul didactic coordonator,

ANEXA 3
Centrul Judeţean de Resurse şi
Asistenţă Educaţională Școala
Constanţa …………………………………………………………………..
B-dul Mamaia, nr.197, Constanţa – cod Str. .............................................. Nr..............
900540 Tel. ……………………………………………………….
Tel.: 0341.451.783 / Fax: 0341.451.783 e-mail:
e-mail: cjrae_ct@yahoo.com
web: www.cjraect.ro

ACORD DE PARTENERIAT
I. PARTENERI:
Art. 1 Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Constanţa, cu sediul în B-dul. Mamaia,
nr.197 reprezentată prin director, prof. psih. drd. Ermolaev Irina, în calitate de Aplicant şi
Şcoala..........................................................................................., reprezentată prin director,
prof.................................................., respectiv prof. ........................................................ în calitate de Partener.
II. OBIECTUL ACORDULUI DE PARTENERIAT
Art. 2 Derularea concursului ,,Eu în şcoala incluzivă”
Obiectul prezentului parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre Centrul Judeţean de Resurse şi
Asistenţă Educaţională Constanţa şi................................................................................, în vederea desfăşurării
proiectului judeţean ,,Parteneri în şcoala incluzivă”.
III. DURATA ACORDULUI DE PARTENERIAT: AN ŞCOLAR 2016 - 2017
IV. IMPLICAREA PARTENERILOR ȊN PROIECT:
Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Constanţa se obligă să asigure, ȋmpreună cu
Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa, baza logistică necesară pentru derularea proiectului.
Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Constanţa se înscrie, cu participarea elevilor,
cadrelor didactice, la activităţile Proiectului Judeţean ,,Parteneri în educaţia incluzivă".
V. OBIECTIVELE PARTENERIATULUI:
Stimularea implicării copiilor cu CES în concursuri;
Cunoaşterea şi valorificarea potenţialului creativ al elevilor cu CES;
Identificarea şi dezvoltarea aptitudinilor artistice la elevii cu CES din şcolile de masă;
Dezvoltarea colaborării între partenerii implicaţi în lucrul cu copiii cu CES la nivelul judeţului
Constanţa;
Promovarea exemplelor de bună practică prin participarea cadrelor didactice şi a celorlalţi participanţi
la activităţile proiectului.
Rolul instituţiei iniţiatoare:
Să mediatizeze desfăşurarea simpozionului;
Să primească lucrările realizate de către şcolile partenere şi să realizeze expoziţia;
Să asigure evaluarea lucrărilor de către comisia de jurizare;
Sa asigure cadrul de desfășurare al concursului de lucrări artistice;
Să elibereze diplomele elevilor şi adeverinţele cadrelor didactice în termenul stabilit.
Rolul instituţiei partenere:
Să înscrie elevii în concurs;
Să îndrume elevii în realizarea lucrărilor;
Să expedieze lucrările selectate pe adresa instituţiei iniţiatoare;
Să distribuie elevilor participanţi diplomele/premiile cuvenite.
Prezentul Acord se încheie în două exemplare, câte unul pentru fiecare parte. Partenerii se obligă să
colaboreze pe toată durata proiectului pentru ca acesta să se deruleze conform regulamentului.
VI. DISPOZIŢII FINALE
Acordul de parteneriat poate fi revizuit sau completat cu acordul scris al părţilor semnatare în funcţie de
necesitate.
Prezentul ACORD DE PARTENERIAT s-a încheiat astăzi _____________ în 2 exemplare originale,
câte un exemplar pentru fiecare partener.

Centrul Judeţean de Resurse şi ŞCOALA
Asistenţă Educaţională Constanţa ................................................................................
DIRECTOR, Prof. psih. drd. Ermolaev Irina DIRECTOR, ..........................................................